音楽を通して自分を表現する力を育てます

なみのおと音楽教室の考え方

実はピアノに向いていない子なんて一人もいません。

誰もが自分の中に、音楽を表現する力を持っているからです。

なみのおと音楽教室ではその力を伸ばし、楽しみながら力をつけるレッスンを心がけています。

また、生徒の指導に苦手意識がある先生のための講座も用意しています。

子どもでも大人でも、自分が「こう」と思うものを、そのまま表現できる人になってほしい……。

そんな思いで教室を運営しています。

音楽を通して、ひとりひとりが自分に自信をもつこと。それを実現するため、以下のように考えています。

自分が子どもの頃をふり返ると「楽譜が正解」「先生の言うことが正解」だったように思います。

でも、音楽は「先生がオッケーを出してくれたらオッケー」とは限りません。

音楽の正解はひとつではないからです。

なみのおと音楽教室は、生徒ひとりひとりの中にある「正解」をいっしょに探していきます。

子どもたちに限らず、生徒を教える時に考えているのは「自分が『これだ』と思うものを出せるようになってほしい」ということです。

生徒が表現したいもの、「これがいい！」と思えるものを見つけるお手伝いをする。そのために、ひとりひとりにあった教材とカリキュラムを用意します。

伝統的なピアノのレッスンは図の左のように進めます。もちろんコンクールを目指すなら、こういったレッスンが適しています。

しかし、なみのおと音楽教室では、図の右のような考え方でレッスンを進めます。

どんな小さな子でも音楽を演奏する力、感じる力をもっています。

誰にでも生まれ持ったリズム感があり、心拍や鼓動がいつもビートを刻んでいます。赤ちゃんでも、音を聴いて何かを感じる力が備わっています。

最近の研究では「胎児はお母さんの言葉を旋律として聴いており、生まれる前から音楽に触れている」といわれます。

子どもたちは、楽しみながらレッスンをすることで上達し、できることが広がります。

当教室では、今ある力をいかし、楽しみながら上達するレッスンを心がけています。

ピアノを習ったことがある保護者の方だと「バイエルからやらなきゃ」と思い込んでいるかも？　その練習方法が向いている子であれば、バイエルを勧めるかもしれませんが、そうではなく「楽しんで伸びる」子がたくさんいます。

現在、原則としてレッスンはオンラインで行っています。以下のフォームからお問い合わせください。

お問い合わせ｜なみのおと音楽教室

現在レッスン枠がかなり埋まっており、万が一ご希望に添えない場合はご容赦いただけますよう、お願いいたします。

ピアノの先生の悩み、発想の転換で解決することがたくさんあります。

これらはピアノの先生の悩みあるあるだと思いますが、実はそれぞれ解決する方法があります。

ぜんぜん練習してこなくても、ピアノの前に座っていられなくても、子どもたちの中には音楽を感じる力がちゃんと備わっています。

「今日は弾く気がなさそう…」という時、譜面を読んだり弾いたりする以外の、大事な力を伸ばす時間にあててみてはどうでしょう？

練習してこない子、座っていられない子のレッスンで「今日は先生と音楽を聴いてみる日」と決めてしまうのもありです。

そんな風に先生と一緒に音楽を聴く体験、実はめったにできるものではありません。

生徒たちに「ここは聴いてほしいなぁ」と思うところを伝えてあげると、先生がいない場所でも、そういう耳で音楽を聴けるようになります。

生徒が家で練習してきてくれない……というのはよくある悩みです。そんな時、練習してこないことを叱って終わりにするのではなく、その時間を有意義に使うように心がけています。

たとえば歌を歌ってみて「いま歌ったやつを書いてみよう！」と楽譜を書いてみると、その子がどこでつまずいているか観察できます。

ツールを使って興味を引きながら生徒を観察し、次の指導につなげる有意義な時間にすることもできます。

以下の記事では、さらに詳しくご紹介しています（ワークやツールのダウンロードもあります）。

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